ລະບົບການຮຽນ-ການສອນອອນລາຍແບບ e-Learning ມຊ

ບັນດາກົດເກນພື້ນຖານຂອງເຄມີສາດ, ອາຕອມ ແລະ ປະລິມານສຳພັນ, ສູດເຄມີ, ສົມຜົນເຄມີ ແລະ ການຊັ່ງຊາສົມຜົນເຄມີ, ກົດເກນຮອບວຽນ-ຕາຕະລາງຮອບວຽນ, ໂມເລກຸນ ແລະ ພັນທະເຄມີ, ຄຸນ ລັກສະນະຂອງທາດອາຍ, ແຫຼວ, ແຂງ ແລະ ທາດນ້ຳເປື່ອຍ ແລະ ພື້ນຖານອົງຄະທາດ.

ຄວາມຮູ້ສໍາລັບຮອງຮັບການຄິດໄລ່ໃນການສິດສອນຂອງຄະນະ ຄສວ ຄືທົບ ທວນ ຄືນໂລຊິກ ກຸ່ມ ແລະ ການນັບ, ເລຂາຄະນິດວິເຄາະ ເມຕຮິດສ, ອັນດັບຈຳນວນ ແລະ ຜົນບວກບໍ່ສີ້ນ ສຸດ, ຕຳລາແລະຜົນຕຳລາ, ສັງຄະນິດ, ສົມຜົນຈຸນລະຄະນິດຂັ້ນນຶ່ງ.

ວິວິຊາສະຖິຕິ ແມ່ນວິຊາທີ່ສາມາດນຳໄປເປັນ ເຄື່ອງມືການຄົ້ນຄວ້າວິໄຈ ທີ່ນັກວິໄຈທຸກຄົນ ຈະຕ້ອງມີຄວາມຮູ້ , ເຂົ້າໃຈພໍສົມຄວນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ ກໍຍັງສ້າງໃຫ້ ຜູ້ຮຽນສາມາດ ມອງເຫັນຄວາມສຳຄັນ ຂອງຜົນການທົດລອງການວິໄຈ ເພື່ອນຳໄປໃຊ້ ໃນວຽກງານການສຶກສາ ດ້ານສັງຄົມ, ດ້ານເສດຖະກິດຢ່າງຖືກຕ້ອງ ທັງເປັນຈຸດໃຈກາງ ໃນການ ນຳສະເໜີ ຜົນງານ, ການຄົ້ນຄ້ວາວິໄຈ ທີ່ຖືກຕ້ອງ ຢ່າງກົງໄປກົງມາ ຕໍ່ກັບຄວາມເປັນຈິງ ຊຶ່ງເປັນທີ່ ຍອມຮັບ ຢ່າງກວ້າງຂວາງຕໍ່ບັນຫາ ທີ່ນຳມາສຶກສາ ແລະ ນຳໄປໃຊ້ ໃຫ້ແທດເໝາະ ກັບ ຕົວຈິງຢ່າງມີຜົນ.

ເນື້ອໃນພື້ນຖານໃນວິຊາ: ທິດສະດີເລືອກຕົວຢ່າງ, ການປະເມີນຄ່າ, ການທົດສອບສົມມຸດຖານທາງສະຖິຕິ, ການອອກແບບການທົດລອງ, ການວິເຄາະຣີເກຣຊັນ ແລະ ສະຫະການພົວພັນ, ການວິເຄາະການທົດຖອຍ ແລະ ສະຫະສຳພັນ.

ບົດບາດ ແລະ ຄວາມສຳຄັນຂອງແຫຼ່ງນ້ຳ, ການປະເມີນມູນຄ່າທາງສິ່ງແວດລ້ອມຂອງຊັບພະຍາກອນນ້ຳ, ການນຳໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກຊັບພະຍາກອນນຳ, ແຫຼ່ງນ້ຳສຳຄັນສຳລັບຊຸມຊົນຊົນນະບົດ, ແນວທາງການພັດທະນາແຫຼ່ງນ້ຳ ແລະ ການນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນນ້ຳຢ່າງມີປະສິດທິພາບ (ຊົນລະປະ ທານ, ເຂື່ອນ, ການປະມົງ, ຄົມມະນາຄົມ ແລະ ການພັກຜ່ອນຢ່ອນໃຈ) ລວມທັງລະບົບສາຍນ້ຳໃນ ສປປ ລາວ, ຮູບແບບ ແລະ ວິທີການໃນການຈັດການຊັບພະຍາກອນນ້ຳ, ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຄຸ້ມ ແລະ ນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນນ້ຳ.